Ley 9/2016, de Servicios Sociales de Andalucía
Artículo 61. Cooperación para el desarrollo profesional continuado
En pocas palabras
Las Administraciones Públicas competentes en servicios sociales, cada una en su ámbito, pondrán en marcha estrategias de desarrollo continuo de competencias con aprendizaje compartido; fomentarán la práctica basada en la evidencia y la gestión del conocimiento; promoverán la cooperación de las instituciones académicas en la formación continua; impulsarán la formación de grado y posgrado, con másteres y doctorados en coordinación con la Consejería de universidades; evaluarán la calidad e impacto de la formación; y reconocerán a la red informal y sociofamiliar de apoyo, facilitándole formación.
Explicación sencilla
Ordena la formación continua del personal del sistema como tarea compartida de todas las Administraciones competentes, conectándola con la universidad, la evaluación del impacto formativo y, novedosamente, con las personas cuidadoras de la red informal y sociofamiliar.
Regla mnemotécnica
Formación hasta el final: grado, máster y doctorado, en coordinación con la Consejería de universidades y dentro del Espacio Europeo de Educación Superior.
Trampa típica de examen
Olvidar que el artículo también alcanza a la red informal y sociofamiliar de apoyo: se favorecerá el reconocimiento de sus funciones de atención y su acceso a la formación.
Texto del artículo 61 de la Ley 9/2016 (LSSA)
Las Administraciones Públicas competentes en materia de servicios sociales, en su respectivo ámbito de actuación: a) Pondrán en marcha estrategias de desarrollo continuo de las competencias y capacidades de las personas profesionales del Sistema Público de Servicios Sociales de Andalucía para trabajar a través de la generación del aprendizaje y conocimiento compartido y colaborativo. b) Fomentarán la práctica profesional basada en la evidencia y soportada en la gestión del conocimiento, con el objeto de mejorar la calidad, eficacia y eficiencia de la atención social. c) Promoverán la cooperación entre todas las instituciones académicas en la formación continua de las personas profesionales y agentes que desarrollan su tarea en el ámbito de los servicios sociales. d) Impulsarán la formación de grado y posgrado de todas las titulaciones profesionales que puedan estar relacionadas con los servicios sociales, promoviendo, en coordinación con la Consejería competente en materia de universidades, una amplia oferta de másteres y doctorados en las universidades andaluzas en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. e) Desarrollarán un modelo de evaluación de la calidad de la formación y del aprendizaje, la transferencia de competencias al puesto de trabajo y el impacto de la formación sobre el individuo, la organización y la sociedad. f) Favorecerán el reconocimiento del desempeño de las funciones de atención de las personas que constituyen la red informal y sociofamiliar de apoyo, facilitando el acceso de las mismas a la formación para el desarrollo de las competencias necesarias.
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