Ley 17/2007, de Educación de Andalucía
Artículo 8. Deberes del alumnado
En pocas palabras
El estudio es el deber fundamental del alumnado: asistir regularmente a clase con puntualidad, participar en las actividades del currículo, respetar los horarios y el derecho al estudio de los compañeros. Además debe respetar la autoridad y orientaciones del profesorado. Son también deberes, entre otros: respetar la dignidad de la comunidad educativa y la igualdad entre hombres y mujeres; respetar las normas de convivencia; usar responsablemente instalaciones y material, y participar en la vida del centro.
Explicación sencilla
Es el catálogo de deberes del alumnado, espejo del artículo de derechos. Su clave es que identifica el estudio como deber fundamental y lo concreta en conductas medibles (asistencia, puntualidad, respeto de horarios), lo que lo hace muy preguntable.
Regla mnemotécnica
El deber fundamental es el estudio: ir a clase con puntualidad, seguir al profesorado y respetar horarios y el estudio de los demás.
Trampa típica de examen
Creer que el deber fundamental del alumnado es respetar la autoridad del profesorado: ese deber se añade «además del estudio», que es el fundamental.
Texto del artículo 8 de la Ley 17/2007, de Educación de Andalucía
1. El estudio constituye el deber fundamental del alumnado. Este deber se concreta en la obligación de asistir regularmente a clase con puntualidad y participar en las actividades orientadas al desarrollo del currículo, siguiendo las directrices del profesorado; respetar los horarios de las actividades programadas por el centro y el ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros y compañeras. 2. Además del estudio, el alumnado tiene el deber de respetar la autoridad y las orientaciones del profesorado. 3. También son deberes del alumnado: a) El respeto a la libertad de conciencia, a las convicciones religiosas y morales, y a la identidad, intimidad, integridad y dignidad de todos los miembros de la comunidad educativa, así como a la igualdad entre hombres y mujeres. b) El respeto a las normas de organización, convivencia y disciplina del centro docente, y la contribución al desarrollo del proyecto educativo del mismo y de sus actividades. c) La participación y colaboración en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio en el centro. d) La participación en los órganos del centro que correspondan, así como en las actividades que este determine. e) El uso responsable y solidario de las instalaciones y del material didáctico, contribuyendo a su conservación y mantenimiento. f) La participación en la vida del centro.
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