Ley 4/2017, de los Derechos y la Atención a las Personas con Discapacidad en Andalucía
Artículo 21. Orientación posterior a la etapa escolar
En pocas palabras
Las personas con discapacidad que hayan agotado el tiempo máximo de permanencia en la educación básica y obligatoria y no sigan formándose en el sistema educativo recibirán orientación sobre formación e inserción sociolaboral, incluidas prácticas en empresas, adaptada a sus necesidades, de los servicios de las Administraciones con competencias en los ámbitos social, educativo y laboral.
Explicación sencilla
Cubre el paso de la escuela a la vida adulta: quien sale del sistema educativo tras agotar la permanencia máxima recibe orientación formativa y sociolaboral de los servicios de tres ámbitos administrativos.
Regla mnemotécnica
Al salir del colegio, tres ventanillas orientan: social, educativa y laboral; y caben las prácticas en empresas.
Trampa típica de examen
Creer que la orientación la presta solo el servicio de empleo: corresponde a los servicios de las Administraciones con competencias en los ámbitos social, educativo y laboral.
Texto del artículo 21 de la Ley 4/2017 (LDAPDA)
Las personas con discapacidad que, habiendo agotado el tiempo máximo de permanencia en el período de educación básica y obligatoria, no continúen su formación dentro del sistema educativo recibirán orientación sobre las distintas posibilidades de formación y de inserción sociolaboral, incluidas prácticas en empresas, y todo ello adaptado a sus necesidades individuales, por parte de los servicios de las distintas Administraciones con competencias en los ámbitos social, educativo y laboral.
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