Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla
Artículo 46. Seguimiento de los planes de estudio
Título III. Planificación y desarrollo de la docencia›Capítulo II. Desarrollo de la docencia
En pocas palabras
En cada Centro se constituyen comisiones específicas de seguimiento del plan de estudios, una por cada titulación que allí se imparte. Velan por la correcta ejecución y el desarrollo coherente de los planes de estudios, verificando y controlando los proyectos docentes anuales. También vigilan que los Departamentos que imparten docencia en el Centro cumplan los planes de organización docente. Con ese fin someten a la Junta de Centro una memoria docente anual para su debate y valoración. Esa memoria podrá incluir propuestas de mejora o modificación.
Explicación sencilla
El artículo crea el órgano que controla, titulación por titulación, cómo se ejecutan los planes de estudios en cada Centro. Fija sus dos funciones: el control de los proyectos docentes anuales y del cumplimiento de los planes de organización docente por los Departamentos. Su instrumento es la memoria docente anual, que se eleva a la Junta de Centro.
Regla mnemotécnica
Una comisión por titulación, que eleva una memoria al año a la Junta de Centro. Allí la memoria se debate y valora, no se aprueba, y puede traer mejoras o modificaciones.
Trampa típica de examen
Creer que la memoria docente anual se somete a la Junta de Centro «para su aprobación». El texto solo dice que se somete «para su debate y valoración». Tampoco hay que confundir el carácter de las propuestas: la memoria «podrá» incluirlas, no está obligada a hacerlo.
Texto del artículo 46 del Reglamento General de Actividades Docentes de la Universidad de Sevilla (RGAD US)
En cada Centro se constituirán comisiones específicas de seguimiento del plan de estudios de cada una de las titulaciones que en él se imparten. Dichas comisiones velarán por la correcta ejecución y el desarrollo coherente de los planes de estudios, mediante la verificación y control de los proyectos docentes anuales, y por el cumplimiento de los planes de organización docente por parte de los Departamentos que impartan docencia en el Centro. A tal fin, someterán a la Junta de Centro una memoria docente anual para su debate y valoración; dicha memoria podrá incluir propuestas de mejora o modificación.
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