Ley 4/2021, de Infancia y Adolescencia de Andalucía
Artículo 19. Investigación y gestión del conocimiento
En pocas palabras
Las administraciones públicas de Andalucía fomentarán investigaciones y estudios sobre infancia y adolescencia, estrategias y métodos de intervención basados en la evidencia científica, y la supervisión, evaluación y divulgación del conocimiento. Incluirán entre las prioridades de sus planes y estrategias de I+D el bienestar y la calidad de vida de los menores, con especial atención a quienes estén en situación de vulnerabilidad.
Explicación sencilla
Pide que la intervención con menores se apoye en la evidencia científica y que la infancia sea prioridad en la I+D pública, poniendo el foco en los menores vulnerables.
Regla mnemotécnica
Intervenir con evidencia científica; en la I+D, prioridad al bienestar y, sobre todo, a los vulnerables.
Trampa típica de examen
Pensar que el impulso en I+D se limita a los menores vulnerables: la prioridad es el bienestar de todos, con especial atención a ellos.
Texto del artículo 19 de la Ley 4/2021 (LIAA)
1. Las administraciones públicas de Andalucía, en su ámbito de actuación, fomentarán el desarrollo de investigaciones y estudios generadores de conocimiento en materia de infancia y adolescencia y la creación fundamentada de estrategias y métodos de intervención para el desarrollo de programas basados en la evidencia científica, así como la supervisión, evaluación y la divulgación de conocimientos sobre materias relativas a la infancia y adolescencia que promuevan su óptimo desarrollo. 2. Las administraciones públicas de Andalucía, incluirán entre las prioridades de sus planes y estrategias de I+D, innovación y desarrollo, el impulso del bienestar y calidad de vida de las niñas, niños y adolescentes, con especial atención a las estrategias de mejora de calidad de vida de aquellos menores que se encuentren en situación de vulnerabilidad.
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