Artículo 16. Objetivos y organización de las enseñanzas universitarias oficiales de Máster Universitario
Capítulo IV. Organización básica de las enseñanzas universitarias oficiales de Máster
En pocas palabras
El Máster Universitario ofrece formación avanzada, especializada temáticamente o multidisciplinar, orientada a la especialización académica, profesional o a la investigación. Agencias de calidad y administraciones velan por su carácter no generalista, porque comprende el segundo ciclo, y por la coherencia entre denominación y plan de estudios. Superar los créditos da derecho al título expedido por la Universidad, con la denominación del RUCT y la Especialidad, si la hay. En los títulos conjuntos figuran las demás universidades. Las especialidades constan en la memoria verificada y no superan el 50 % de los créditos. Nivel: MECES 3.
Explicación sencilla
Fija qué es el Máster Universitario: segundo ciclo, no generalista y de nivel MECES 3. Regula cómo se obtiene el título y qué debe figurar en él (denominación del RUCT, Especialidad y universidades participantes en los títulos conjuntos). También pone un tope a las especialidades: no pueden superar el cincuenta por ciento de los créditos del plan.
Regla mnemotécnica
Máster = segundo ciclo, MECES 3 y no generalista. La especialidad, como mucho, la mitad (50 %) de los créditos del plan.
Trampa típica de examen
Afirmar que las administraciones y agencias velan por el carácter generalista o multidisciplinar común del Máster. El texto exige justo lo contrario: velarán por su carácter no generalista, por comprender el segundo ciclo universitario.
Texto del artículo 16 del Real Decreto 822/2021
1. Las enseñanzas oficiales de Máster Universitario tienen como objetivo la formación avanzada, de carácter especializado temáticamente o multidisciplinar en los saberes científico, tecnológico, humanístico y artístico, dirigida a la especialización académica y a la profesional, o en su caso, encaminada al aprendizaje en las actividades investigadoras. 2. Las agencias de aseguramiento de la calidad y las administraciones, en el ejercicio de sus respectivas competencias, velarán por el carácter no generalista del Máster Universitario, atendiendo al hecho de comprender el segundo ciclo universitario. De igual modo, garantizarán la coherencia entre la denominación del título de Máster Universitario y su proyecto formativo concretado en su plan de estudios, y en los conocimientos, competencias y habilidades que lo vertebran. 3. La consecución y superación de los créditos que configuran el plan de estudios del título universitario oficial de Máster Universitario, da derecho a obtener el título de Máster Universitario con la denominación respectiva, tal y como se recoge en el RUCT, por la Universidad que realiza su expedición. El título incorporará la Especialidad respectiva, si la hubiera. En el caso de los títulos conjuntos deberá, asimismo, aparecer la denominación de la otra u otras universidades que en él participen. 4. Un Máster Universitario podrá incluir una o varias Especialidades que deben constar en la memoria verificada del plan de estudios del título. Estas incorporan una formación complementaria y específica en un ámbito temático o profesional acorde con el proyecto formativo global del título de Máster. El número de créditos ECTS que conformen una especialidad no podrá superar el cincuenta por ciento del número total de créditos que componen el plan de estudios de Máster. 5. Los títulos universitarios oficiales de Máster Universitario tienen un nivel equivalente al MECES 3.
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