Ley 17/2007, de Educación de Andalucía
Artículo 156. Evaluaciones de diagnóstico
En pocas palabras
La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa realiza las evaluaciones generales de diagnóstico del artículo 144 de la LOE. Además, al finalizar el segundo ciclo de primaria y el segundo curso de ESO, los centros realizan una evaluación de diagnóstico de las competencias básicas de su alumnado, con carácter formativo y orientador para los centros e informativo para las familias y la comunidad educativa.
Explicación sencilla
Distingue dos evaluaciones de diagnóstico: las generales, que hace la Agencia, y las de cada centro sobre su alumnado. De estas se preguntan el momento en que se realizan y su carácter.
Regla mnemotécnica
Diagnóstico del centro: al acabar 2.º ciclo de primaria y 2.º de ESO; formativo y orientador para el centro, informativo para las familias.
Trampa típica de examen
Atribuir a la evaluación de diagnóstico de los centros carácter informativo para los propios centros: para ellos es formativa y orientadora; el carácter informativo es para las familias y la comunidad educativa.
Texto del artículo 156 de la Ley 17/2007, de Educación de Andalucía
1. La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa realizará las evaluaciones generales de diagnóstico, a que se refiere el artículo 144 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. 2. De acuerdo con lo recogido en los artículos 21 y 29 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, al finalizar el segundo ciclo de la educación primaria y el segundo curso de la educación secundaria obligatoria, los centros realizarán una evaluación de diagnóstico de las competencias básicas alcanzadas por su alumnado. Esta evaluación tendrá carácter formativo y orientador para los centros e informativo para las familias y para el conjunto de la comunidad educativa.
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