Ley 17/2007, de Educación de Andalucía

Artículo 144. Servicios de apoyo a la educación

En pocas palabras

Los equipos de orientación educativa son unidades básicas de orientación psicopedagógica con funciones especializadas en orientación educativa, atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y apoyo a la función tutorial, que actúan en los centros que se determinen; los integran orientadores, profesores y otros profesionales no docentes. Los centros del profesorado son unidades de la Consejería encargadas de dinamizar, planificar y desarrollar la formación del profesorado. Su organización se fija por reglamento y la Administración evaluará estos servicios.

Explicación sencilla

Define los dos servicios de apoyo a la educación que regula, los equipos de orientación educativa y los centros del profesorado, remite su organización al reglamento y prevé su evaluación para mejorar su funcionamiento.

Regla mnemotécnica

Dos servicios de apoyo: EOE (Equipos de Orientación Educativa) = orientación psicopedagógica; centros del profesorado = formación del profesorado.

Trampa típica de examen

Confundir funciones: la formación del profesorado es tarea de los centros del profesorado, no de los equipos de orientación educativa.

Texto del artículo 144 de la Ley 17/2007, de Educación de Andalucía

1. Los equipos de orientación educativa son unidades básicas de orientación psicopedagógica que, mediante el desempeño de funciones especializadas en las áreas de orientación educativa, atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y apoyo a la función tutorial del profesorado, actúan en el conjunto de los centros que se determinen. Estarán integrados por orientadores y orientadoras y por profesores y profesoras y otros profesionales no docentes con la debida cualificación que se determinen. 2. Los centros del profesorado son unidades de la Consejería competente en materia de educación encargadas de la dinamización, planificación y desarrollo de la formación del profesorado. 3. La organización y el funcionamiento de los equipos de orientación educativa y de los centros del profesorado serán establecidos reglamentariamente. 4. Asimismo, la Administración educativa desarrollará procesos de evaluación de estos servicios de apoyo a la educación, a fin de contribuir a la mejora de su funcionamiento.

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