Ley 13/2003, de Defensa y Protección de los Consumidores y Usuarios de Andalucía
Artículo 9. Medidas de vigilancia especial
En pocas palabras
Las Administraciones Públicas de Andalucía ejercerán vigilancia especial y permanente sobre la normativa de: a) calidad higiénico-sanitaria de alimentos, bebidas y establecimientos; b) productos tóxicos y sustancias peligrosas; c) seguridad y habitabilidad de viviendas y servicios comunitarios, y prevención y extinción de incendios; d) transportes públicos, en particular el escolar; e) establecimientos públicos, centros educativos y lugares comunitarios; f) productos textiles y productos para la infancia; g) accesibilidad de las personas con discapacidad.
Explicación sencilla
Señala los sectores de vigilancia especial y permanente, sin perjuicio de otras medidas. Es una lista de siete materias en la que el examen suele mezclar ejemplos: conviene retener los que cita expresamente, como el transporte escolar o el ascensor.
Regla mnemotécnica
Siete focos, de la a a la g: alimentos, tóxicos, viviendas, transporte, establecimientos, textiles e infancia, accesibilidad.
Trampa típica de examen
Pensar que la vigilancia es ocasional: el artículo exige vigilancia especial y permanente.
Texto del artículo 9 de la Ley 13/2003 (LDPCUA)
Las Administraciones Públicas de Andalucía, sin perjuicio de las que en cada caso puedan adoptarse, ejercerán medidas de vigilancia especial y permanente para asegurar el cumplimiento de la normativa reguladora sobre: a) La calidad higiénico-sanitaria de los alimentos y bebidas y de los establecimientos donde se elaboren, almacenen o expendan. b) El origen, distribución y utilización de los productos tóxicos y sustancias peligrosas. c) La seguridad y habitabilidad de viviendas y sus servicios comunitarios, tales como fluido eléctrico, gas, agua, saneamiento y ascensor, así como prevención y extinción de incendios. d) La seguridad y calidad de los medios de transportes públicos de personas o mercancías y, en particular, del transporte escolar. e) La seguridad en establecimientos públicos considerados como tales por la normativa de aplicación, así como en centros educativos y demás lugares de uso o disfrute comunitario. f) La composición, grado de inflamabilidad, toxicidad y normas de uso de los productos textiles, así como la seguridad de los productos dirigidos a la infancia. g) La accesibilidad arquitectónica, urbanística, en el transporte y en la comunicación de las personas con discapacidad.
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