Real Decreto 99/2011, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado
Artículo 7. Criterios de admisión
En pocas palabras
Las universidades, a través de las comisiones académicas del artículo 8.3, pueden fijar requisitos y criterios adicionales de selección y admisión, como el aval de un investigador como posible director de tesis. La admisión puede exigir complementos de formación específicos, que deben superarse en el periodo inicial de la tesis, en un plazo máximo de un curso académico. A efectos de precios públicos y becas cuentan como formación de nivel de doctorado. La información sobre la admisión debe ser transparente y accesible, debe haber sistemas de orientación reflejados en la memoria de verificación y debe atenderse al estudiantado con discapacidad. Se reserva al menos un 5 % de las plazas para discapacidad igual o superior al 33 % o con necesidades educativas especiales permanentes.
Explicación sencilla
Fija quién puede endurecer el acceso a un programa concreto: las universidades, a través de las comisiones académicas. Regula los complementos de formación, con su plazo y su tratamiento en precios y becas. También garantiza información accesible y una reserva mínima de plazas para estudiantes con discapacidad.
Regla mnemotécnica
5 de cada 100 plazas para discapacidad desde el 33 (igual o superior). Complementos: 1 curso como máximo y cuentan como doctorado para precios y becas.
Trampa típica de examen
Se suele leer la reserva como «un 5 % exacto» o para una discapacidad «superior al 33 %». La norma dice «al menos» un 5 por 100, y el grado de discapacidad ha de ser igual o superior al 33 por 100.
Texto del artículo 7 del Real Decreto 99/2011
1. Las universidades, a través de las comisiones académicas a que se refiere el artículo 8.3 de este real decreto, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado. En particular, se podrá establecer el aval de una investigadora o investigador como posible Directora o Director de la tesis doctoral. 2. La admisión a los programas de doctorado podrá incluir la exigencia de complementos de formación específicos. Dichos complementos de formación específica deberán superarse en el periodo inicial de desarrollo de la tesis, en un plazo máximo de un curso académico, y tendrán, a efectos de precios públicos y de concesión de becas y ayudas al estudio, la consideración de formación de nivel de doctorado. 3. Las universidades garantizarán una información transparente y accesible sobre los procedimientos de admisión, y deberán disponer de sistemas de orientación al estudiantado, que deberán reflejarse en la memoria de verificación del programa de doctorado. Además, asegurarán que dicha información y los procedimientos de admisión tengan en cuenta al estudiantado con discapacidad o con necesidades específicas, y dispondrán de servicios de apoyo y asesoramiento adecuados. 4. Las universidades reservarán, al menos, un 5 por 100 de las plazas ofertadas para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por 100, así como para estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que en sus estudios anteriores hayan precisado de recursos y apoyos para su plena normalización educativa.
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